幸运时时彩开奖结果

公告:

坚持普通高中“成人”本性,奠基社会建设优秀人才

2017-12-23 10:10:12   来源:   评论:0 点击:

  2017年12月13日,许校长和石旭辉老师赴北京参加了“中国教育装备行业协会创造教育分会2017年年会暨第二届创造教育高峰论坛”,会议主要围绕“中国创造教育课程设计、创客空间建设、创造教育的本质、创造教育理念、创造教育与人才培养模式”等问题展开了深入研讨。
 



  许校长就陇南一中创新教育开展情况,做了“坚持普通高中‘成人’本性,奠基社会建设优秀人才”的专题报告。许校长在报告中指出,陇南一中就创新教育的实施分为两个方面。
 
 
 
  第一个方面是:以社团活动为平台促进学校特色(学生充分)发展,充分发展,是指学生生来就有的发展潜质(潜能和个性)得到最大可能的发展,包括学生潜能的充分开发,个性的充分彰显。但是,学生的潜质,都是蕴藏于人体内部的,本身没有实际意义和价值,只有通过诱因作用把潜能诱发出来转化为能力,并在转化过程中使人的先天差异性(如优势潜能、气质类型、先天兴趣等)通过社会化的改造转化为个性才变得有实际意义和价值。学校所开设的课程和开展的活动,都是学生潜能开发的直接诱因,课程开设得越全,活动开展得越多,为学生潜能开发提供的诱因就越丰富,学生潜能的开发就会越好。为了促进学生充分发展,陇南一中坚持实施“社团活动工程”。


 

  陇南一中开展的社团活动,具有社团活动全员化、综合实践社团化、社团活动课程化、课程实施校本化的“四化”特点,让特色鲜明的各类社团活动成为促进学生个性充分彰显、潜能充分开发的重要平台。正是因为社团活动的这个“四化”特点在促进学生充分发展方面所发挥的突出作用而在2014年被评为首届甘肃省普通高中特色实验学校。


  第二个方面是:以统筹融合教育为引领,促进学校内涵(学生素质)提升,学校内涵,包括特色和质量,特色问题前面已经说了,学校的质量,包括学校的管理水平、学校的升学率、学校的社会参与度,社会对学校的认可度等。从学生角度来说,主要看学生的综合素质。在陇南一中,我们提出了要培养“五有气质”的学生。而统筹融合教育的实施,一定能够进一步提升学生的综合素质。
 



(陇南一中创客空间)
 
  实施思路:实验教学分层次全面开展——推动技术创新教育发展——推动STEAM教育和创新教育实施——推进融合各学科教学的探索,带动课程体系的有效变革。



 
  随后,许校长受全国中小学教师继续教育网的邀请,在继教中心为他们的课程研发人员做了培训报告,继续教育网的老师们对许校长身体力行,关心关爱每一个娃娃的身心发展,尽自己所能,把学生打造成人的匠心精神大为赞赏,对陇南一中未来的发展也充满了期待。

 

相关热词搜索:普通高中 本性 成人

上一篇:校园消毒保障师生安全
下一篇:热烈欢迎各位专家和全市老师来陇南一中参加2018年高考研讨会!

分享到: 收藏

陇南一中版权所有 © 2002-2019 <建议使用IE7.0以上版本浏览器>
鼎鑫彩票投注 亿信彩票投注 幸运时时彩 五分时时彩 鼎鑫彩票投注 北京pk10 500万彩票网 幸运时时彩 幸运时时彩 500彩票网